L’orientamento: un’attività che aiuta a scegliere

Quale scuola scegliere? Dove e cosa studiare dopo la terza media? Chi non si è mai trovato davanti a questi dubbi senza provare un po’ di ansia e inquietudine? Chi non si è sentito un po’ come Alice nel paese delle meraviglie davanti al bivio?

È successo anche a noi: nessuno aveva un’idea chiara e precisa di dove andare, ma confrontandoci con le insegnanti sia nel percorso di orientamento sia nelle ore di lezione, siamo riusciti a trovare una soluzione per tutti. Inoltre, molti di noi hanno partecipato agli open day e ai micro inserimenti per vedere gli ambienti, come si lavora e, soprattutto, per capire se l’indirizzo è quello giusto. Tanti erano già convinti su cosa fare, altri erano molto confusi e indecisi. Per fortuna, nelle nostre zone c’è una vasta scelta che da un lato è una cosa positiva, ma dall’altro mette un po’ di confusione e ti ritrovi con più idee in testa.

Un aiuto ci viene dal consiglio orientativo. Abbiamo realizzato un grafico attraverso il quale si vedono con chiarezza i risultati del consiglio orientativo che ci hanno proposto i nostri insegnanti per entrambe le classi, del corso A e B.

I nostri docenti hanno consigliato le scuole più adatte a noi, secondo loro, e alla maggior parte degli alunni è stato proposto di andare ad un liceo, cosa positiva perché vuol dire che ci impegniamo e riusciamo a raggiungere ottimi voti. Molti ragazzi non hanno seguito il loro consiglio, perché ritengono che la scuola non sia adatta a loro. È da specificare però che in alcuni casi i ragazzi hanno scelto un liceo o un istituto tecnico, ma con indirizzo diverso rispetto a quello individuato dai nostri insegnanti.

Noi vi consigliamo di partecipare agli open day e ai micro inserimenti, ovviamente solo delle scuole che vi interessano, per chiarire le idee e i vostri dubbi.

Ad alcuni di noi gli open day e i micro inserimenti hanno aiutato notevolmente a chiarire le idee, mentre ad altri hanno messo più confusione e dubbi in testa, perché l’ambiente in cui ci si è trovati, non era quello che pensavano o cercavano, così come alcuni professori incaricati di presentare la scuola non sono piaciuti.

È stata utilissima l’esperienza dell’orientamento in classe, non solo perché ci ha aiutato nella scelta della scuola, ma anche perché ci ha aiutato a guardare dentro noi stessi e a conoscerci meglio. Ringraziamo tutti i professori che ci hanno fatto scoprire e fare questa esperienza. Inoltre, alcune scuole del territorio hanno accettato il nostro invito, sono venute nelle nostre classi e hanno presentato la loro offerta scolastica, facendo anche vedere in pratica cosa fanno. Ad esempio, l’ABF di Clusone ha portato vasetti e piantine, ingredienti per dolci con tanto di fontana di cioccolato, esempi di prodotti del grafico ipermediale; i licei hanno mostrato alcuni dei loro prodotti molto curati. L’istituto tecnico Ivan Piana ci ha presentato il simpatico robot Pepper, da loro programmato per svolgere azioni nel quotidiano. Il socio sanitario ha portato libri tattili e tanto altro, mentre l’AFP di Endine ha mostrato alcuni lavori prodotti nei corsi di falegnameria e estetica. Il liceo musicale di Darfo ha incontrato i ragazzi che suonano uno strumento nell’indirizzo della nostra scuola.

Considerando la presenza di diversi tipi di scuole, vi presentiamo un breve vademecum di quelle che si trovano nel nostro territorio.

Iniziamo con alcuni Licei:          

Liceo Classico	Si basa sullo studio delle materie umanistiche, anche attraverso lo studio delle lingue e delle culture classiche, greco e latino.
Liceo Scientifico	È indirizzato all’approfondimento della cultura scientifica, matematica, fisica e scienze naturali, include il latino nell’indirizzo tradizionale.
Liceo Scienze Applicate	È basato sulla cultura scientifica- tecnologica, con particolare riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche, biologiche e all’informatica.
Liceo Scienze Umane	Si basa sulle materie umanistiche e su materie specifiche quali psicologia, pedagogia, sociologia, antropologia
Liceo Scienze Umane Economico Sociale	Le materie qui insegnate sono antropologia, metodologia della ricerca, psicologia e sociologia, una seconda lingua straniera in sostituzione del latino, diritto ed economia politica per l’indirizzo liceale centrato sulle discipline giuridiche, economiche e sociali.
Liceo Artistico	È indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica.
Liceo Linguistico	Affronta lo studio di più sistemi linguistici e culturali al fine di avere una buona padronanza comunicativa in tre lingue straniere, puntando anche all’approfondimento di elementi utili per comprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse.

Ecco alcuni tecnici e C.F.P.

Indirizzo Tecnico Meccanico, Meccatronico ed Energia	Si basa sullo studio di meccanica, elettrotecnica, elettronica, termotecnica e informatica per preparare lo studente alla pratica della meccanica.
Indirizzo Tecnico Informatico e Telecomunicazioni	Fornisce una preparazione teorica e pratica nel campo dei sistemi informatici, della programmazione, della progettazione e installazione di apparati per la comunicazione.
Indirizzo CFP Grafico e Comunicazione	Approfondisce sia gli aspetti relativi alla comunicazione interpersonale e di massa, con particolare riferimento all’uso delle tecnologie per produrla, sia i processi di lavoro che caratterizzano il settore della grafica, dell’editoria, della stampa.
Indirizzo Tecnico Chimico, Materiali e Biotecnologie	È finalizzato all’acquisizione di un complesso di competenze riguardanti i materiali, le analisi strumentali chimico-biologiche, soprattutto nel pieno rispetto della salute e dell’ambiente.
CFP Istituto Professionale Estetica e Acconciatura	È il corso di qualifica per gli operatori del settore del benessere.
Indirizzo Tecnico Amministrazione, Finanza e Marketing	Fornisce le competenze di base del funzionamento dell’economia d’azienda.
Indirizzo Tecnico Turismo	Sviluppa competenze specifiche nel comparto delle imprese del settore turistico e competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali.
Indirizzo Socio Sanitario	Si acquisiscono le conoscenze necessarie per organizzare ed attuare interventi adeguati alle esigenze socio-sanitarie di persone e comunità.
Istituto Alberghiero	Si studiano materie relative alla cucina così come tutto ciò che riguarda la gestione alberghiera e di ristoranti.
Lavorazione e produzioni di pasticcieria, pasta e prodotti da forno	Partendo dagli impasti, si apprendono le tecniche di decorazione, farcitura e realizzazione finale del prodotto da forno.

Speriamo che le informazioni che ci sono in questo articolo vi sono state d’aiuto e soprattutto che ogni alunno della classe terza A e della terza B riesca a trovare la propria strada. Ringraziamo tutti i nostri professori che ci hanno supportato e aiutato in questa importante scelta della nostra vita.

                                                                                  Rebecca Bianchi e Greta Menolfi